Bachelor 2 - Luxe

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ET COMPETENCES VISEES

Cette 2ème année de formation vise l’acquisition des compétences suivantes :

  • Conduire des études marketing et qualifier des besoins d’une entité cliente ;
  • Concevoir un plan marketing/communication d’une entité cliente ;
  • Piloter la mise en œuvre et évaluer les actions marketing/communication d’une entité cliente ;

DURÉE ET FORMAT

Le Bachelor 2 Luxe suit le rythme défini ci-dessous :

  • Durée de la formation : 455 heures
  • Date de la rentrée : octobre 2024
  • Date de fin de formation : septembre 2025
  • Rythme de la formation sans alternance :  3 mois de stage

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

La formation s’articule autour de sessions présentielles et en e-learning avec un ratio de : 

  • XX% en cours collectifs programmés ;
  • XX% en cours individuels à rythme personnel ;

MODALITES D'EVALUATION POUR L'OBTENTION DE LA CERTIFICATION

Pour obtenir la certification, le/la candidat(e) doit valider cumulativement les blocs de compétences constitutifs de la certification comme précisé sur la fiche RNCP ci-dessous.

Chaque bloc fait l’objet d’une certification et peut être capitalisé.
Les compétences validées sont valables de façon illimitée. 

Pour plus d'informations sur les équivalences, passerelles, suites de parcours et les débouchés, veuillez suivre le lien ci-dessous : 

Lien fiche RNCP n°36877 : Chef de projet marketing digital et communication

MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

Des évaluations sont délivrées en contrôle continu :

  • 1 à 2 fois par an par module inférieur à 9h ;
  • 2 à 5 fois par an par module supérieur à 9h ; 

MÉTHODES MOBILISÉES

Nous articulons nos méthodes pédagogiques autour de 4 grandes thématiques :

1. Mise en situation professionnelle réelle :
- Hackathon (=semaine intensive) ;
- Etude de cas ;

2. Cours théoriques :
- En individuel à rythme personnel (e-learning) ;
- En collectif en présentiel ;

3. Ateliers mentorés en sous-groupe ;

4. Masterclass institutionnelles ;

En complément, nous orientons nos apprenants vers les plateformes partenaires éditrices de contenus afin qu’ils suivent des modules de formation obligatoires :

  • Openclassrooms ;
  • GlobalExam (pour l’apprentissage des langues) ;

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